Как было выяснено недавно в ходе одного научно-статистического исследования, в присутствии дружелюбных собак дети младшего школьного возраста более охотно приступают к чтению книг. Эксперимент проводился прямо в школьных классах, где на уроках присутствовали собаки.
Российский журнал «Наука и жизнь» опубликовал статью, в которой рассказывается о новом исследовании, результаты которого представила миру Лори Фризен. Лори Фризен – исследовательница, работающая на базе университета Альберты в Канаде. Ее научная работа на этот раз посвящается изучению влияния собак на способность и желание детей к чтению книг и обучению вообще как таковому.
У самой Лори Фризен есть две собаки, это Спарки и Танго. Один раз в неделю в рамках своего эксперимента Лори Фризен приходила в школу на уроки во втором классе – с одной из своих собак. И наблюдала за результатами того, как в присутствии этой собаки дети выполняли письменные задания, или занимались чтением. Выяснились многие положительные результаты такого соседства четвероногих. Например, дети спешат скорее что-то новое узнать, чему-то обучиться для того, чтобы поделиться этим с собакой.
Дети очень любят, как выяснилось, читать собакам вслух. По собственной инициативе и желанию, треть учеников, из тех, которые принимали участие в эксперименте, начали читать свои собакам книги вслух. Как полагает исследовательница, для усваивания таких навыков, для появления активности в обучении и привычки вот таким полезным образом общаться и дружить с животными второй класс школы является самым лучшим моментом. Кроме того второй класс очень важен для привития любви к чтению – в этот момент человек либо полюбит читать, либо откажется от этого занятия.
Автор: Илья Большаков Прочтений: 2495
Добавить комментарий
Для добавления комментария заполните все поля формы:
Смотрите еще:
Фото: shutterstock.com
Перепечатка материалов допускается при наличии активной ссылки на Internovosti.ru
