Линднер: Германия не будет платить за российский газ в рублях

В Китае предупреждают об угрозе конфликта великих держав

В Киеве погибла еще одна журналистка

Главное

Спорт


		В Китае предупреждают об угрозе конфликта великих держав

		В одной из кофеен Львова неожиданно появилась Анджелина Джоли

		Bloomberg рассказал о содержании нового пакета санкций ЕС против России

		В МИД указали на массовый отток чиновников из администрации Байдена

		Папа Римский хотел бы приехать в Киев

Новости шоу-бизнеса

Подпишитесь на нашу рассылку Наш партнёр

Женская сеть myJulia.ru

	Ночь музеев 2024. Народное искусство на высшем уровне
	Ночь музеев 2024. Бал с Пушкиным
	6 интересных традиций встречи нового года со всего мира
	«Ёлка телеканала Карусель» в Крокусе подарит незабываемый новогодний праздник всем поклонникам российской анимации
	Конкурс рецептов "Вдохновляйся и твори" на Поваренке в самом разгаре!

Если Вы заметили ошибку, пожалуйста, выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Вопрос недели: Является ли ЕГЭ стратегическим оружием США в уничтожении России?

26.6.2008 19:17
Вопрос недели: Является ли ЕГЭ стратегическим оружием США в уничтожении России?

Фото: с сайта newsru.com

Президент Всероссийского фонда образования, академик РАЕН, профессор, доктор педагогических наук Сергей Комков сделал на портале Forum.msk неожиданное заявление. По его убеждению, российское общество не оценило глубины опасности, которую таит в себе Единый госэкзамен.

Надо признать, что ЕГЭ в этом году вызвал целую волну недовольства как со стороны сдающих, так и со стороны их родителей. О неподготовленности к нему можно было судить по многотысячным звонкам, хлынувшим по "горячей линии" в адрес организаторов. До сегодняшнего времени не рассмотрены тысячи апелляций и протестов. А в ходе ЕГЭ вскрыты многочисленные случаи нарушений и взяток.

Но не только это отмечает Комков. По его словам, Единый государственный экзамен – продолжение политики послевоенного "плана Даллеса", направленного на уничтожение потенциала СССР–России. 2008 год стал последним "экспериментальным" на пути внедрения ЕГЭ в образовательную систему нашей страны. Мало кто знает, что "научный эксперимент", тотально включивший в себя все население, задумывался и проводился в рамках "Русского проекта", утвержденного Конгрессом США еще в 1987 году и продолжавшим политику послевоенного "плана Даллеса", объясняет академик.

Главной же целью "Русского проекта" являлась реализация печально известной Директивы СНБ (Совета национальной безопасности) США №20/1 от 18 августа 1948 года "Задачи в отношении России". Она больше известна под названием "плана Даллеса". В соответствии с этой Директивой предполагалось окончательно уничтожить СССР и приступить к уничтожению потенциала России.

Первым продуктом "Русского проекта" стала Высшая школа экономики ("Вышка"), созданная в 1992 году в Москве на грант Мирового Банка. Она явилась главным звеном в разработке и реализации "реформ" в сфере образования и науки. По убеждению Комкова, именно в "Вышке" сошлись все силы, направленные на разрушение российского интеллектуального потенциала.

В этот вуз постоянно прибывали различного рода "советники" из-за океана. Именно здесь при активном участии гарвардской профессуры обрела жизнь идея проведения широкомасштабного "эксперимента" по внедрению Единого государственного экзамена. Причем американцы прекрасно знали, что данный "эксперимент" загнал в угол систему образования в самих США и был отвергнут в подавляющем большинстве стран Европы.

В 2000 году, несмотря на бурные протесты ведущих российских специалистов, "эксперимент" начался. Проводился он в американской манере. В качестве "заманухи" было придумано несколько красивых мифов: о повышении объективности итоговой оценки знаний, доступности высшего профессионального образования для выпускников из глубинки и сокращении уровня коррупции при поступлении в вузы.

Спустя 8 лет разрекламированные преимущества ЕГЭ остаются такими же далекими, как линия горизонта, особенно надежда на то, что ЕГЭ положит на лопатки коррупцию. Практика показала, что с внедрением ЕГЭ коррупция возросла многократно. Причем возглавляют ее непосредственно федеральные и региональные органы управления образованием. Здесь и продажа чиновниками готовых ответов, и создание педагогических спецотрядов, работающих в подвальных помещениях центров по сдаче ЕГЭ. Воодушевляют тарифы на услуги последних. По 5000 рублей с "носа" за один экзамен.

Все за то, что организаторы ЕГЭ очень быстро сообразили, что на нем можно неплохо заработать. Режим "эксперимента" позволяет фактически бесконтрольно и безотчетно тратить бюджетные средства. А таковых за время "эксперимента" в совокупности из бюджетов разных уровней было потрачено около 1 миллиарда долларов. Чиновники поняли, что, имея соответствующие структуры, можно вообще часть денег разложить по личным карманам.

О "врожденной порочности" ЕГЭ говорилось за 8 лет достаточно, чтобы очевидная абсурдность проекта стала ясна большинству родителей, но многочисленные жалобы и протесты на всех уровнях – от родителей до депутатов Госдумы - "эксперимент" остановить не смогли, хотя на счету нововведения уже есть случаи самоубийств выпускников.

Как, очевидно, не сможет остановить проект и коллективный запрос в Конституционный суд (КС). Помнится, Всероссийский фонд образования от лица десятков тысяч родителей и школьников собирается обратиться в КС с просьбой рассмотреть законность проведения ЕГЭ-2008.

По мнению президента фонда, проведение экспериментального ЕГЭ нарушает пункт 2 статьи 21 Конституции Российской Федерации, в котором говорится, что "никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам".

Остается открытым и вопрос, с которого начато повествование: Является ли ЕГЭ стратегическим оружием США в уничтожении России?

Автор: Владимир Багров
Прочтений: 3448

(всего комментариев: 1)

[27.06.2008 11:23:20] Написал: Елена
Только так и можно подумать. Просто ломают у России будущее, ведь "утечка мозгов", кажется , приостановилась.
Всё время проклятого ЕГЭ я боялась за здоровье дочери. Сейчас мне нужно затратить немало усилий, чтобы привести его в норму. Зачем нужны такие стрессы, если в знаниях должны быть заинтересованы сами дети и родители.
Просто жизнь у наших детей по сути только начинается, ведь не секрет, что в вузах часто говорят: Забудьте то, чему вас учили в школе. У каждого преподавателя свой подход, школа и любое другое учебное заведение должны (мой взгляд) прежде всего научить добывать знаниея, пробудить к ним интерес. А так, нам важна бумажка.
Тем более, что чиновник пошёл нынче изворотливый. Там где говорят, что оценивала машина, вполне возможно, что эта машина с загребущими руками и бездонным карманом.

Добавить комментарий

Для добавления комментария заполните все поля формы:
Смотрите еще:

Тайны дня

Поиск

Ноябрь 2024

Пн

Вт

Ср

Чт

Пт

Сб

Вс